蒸湘區各小學積極共赴“耕樂園”探索“小農人田間課堂”

衡陽新聞網訊　記者李洋杰　通訊員殷媛　王芳報道　為進一步落實“五育”并舉，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，增強學生的勞動觀念，培養學生勞動技能和良好習慣，3月27日上午，衡陽市蒸湘區第二實驗小學、紅湖逸夫小學勞動課程聯合開發小組共赴“耕樂園勞動實踐教育基地”實地考察調研，探索如何因地制宜打造“小農人田間課堂”勞動教育品牌。

耕樂園是衡陽市首家以“農耕文化”為主題、“傳統手工體驗”為輔助的中小學生勞動實驗基地，取意于“躬耕樂道”。

考察小組成員參觀了農耕展示館，石磨、犁、耙、鋤頭、打谷機……約600平方米的展廳擺放了上百件傳統農具實物，這些傳統農耕用具，還原了舊時生活風貌，讓漸行漸遠即將消逝的農耕文化重回視線。農技科普館的無土栽培技術，讓老師們紛紛感嘆科技進步對農業種植方式的改變。在農耕體驗區，考察小組成員在生機勃勃的蘿卜地里體驗了勞動收獲的快樂。在《耕樂園》老師的講解與示范下，考察組還依次參觀了木工坊、鐵匠坊、篾匠坊、石匠坊、織布坊……

座談會上，兩校勞動課程開發小組成員與基地負責人重點就如何因地制宜開設“小農人田間課堂”展開深入交流，同時大家就學校課程設計、實施過程及效果、學生安全等事宜展開了詳細的商討。

據悉，兩校前期已多渠道開展豐富多彩的勞動實踐活動、對學生進行多方位勞動教育。此次考察調研活動，既為今后勞動教育品牌創建明確了方向，也為學校勞動教育提供了新思路和新方法。學校將積極探索把“小農人田間課堂”創建品牌打造成為滋養學生身心、傳承農耕文明和非物質文化遺產的新課堂，充分發揮勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，讓學生真正體驗勞動的快樂。